听见牙钻“吱吱”地在牙齿上来回磨动的声音，很多孩子的确很恐慌，有的孩子在牙椅上坐立不安，极其不配合，家长常常要好说歹说，最后甚至要发脾气。其实，这是孩子害怕恐惧的心理作怪。看牙医就是一个习惯问题，看得少、不了解也是产生恐惧心理的因素之一。
引起就诊儿童恐惧心理的因素有:
一、就诊儿童自身的心理状态
初次就诊儿童的性别、年龄、痛阈高低、有无神经质等直接影响到儿童的心理行为,另外首次牙科治疗年龄及对牙科治疗程度的了解情况等方面也是决定其是否具有恐惧心理的因素,再者对牙科使用的各种工具、牙椅及医护人员的严肃态度、表情也会产生恐惧,直接影响儿童的心理及治疗。
二、家庭成员的牙科态度
家庭成员配合医生的工作,讲述不治疗牙病的危害,可给予儿童稳定的情绪、愉快的心境和良好的信心,相反家庭成员本身表现出过分的焦虑和不必要的担心,对儿童的心理行为会产生不良影响,加重儿童的恐惧心理。
三、医生个性对患者态度、医患交流的程度
如果医生在接诊或治疗时表现出急躁和厌烦的情绪,夸大病情,强调牙科治疗的痛苦感、不适感,直接会影响和加剧就诊儿童的恐惧心理;相反,如果医生态度温婉,加强与患儿的沟通,往往会减轻患儿的恐惧心理。
四、诊室气氛和强硬措施
诊室的环境、紧张的诊室气氛、不合作患儿的哭闹以及对抗型儿童采取的强硬措施,均会影响到其他治疗和候诊的儿童,引起或加重其恐惧心理。
那么，如何引导孩子爱护自己的牙齿呢？
一、带孩子去牙齿博物馆参观
牙齿博物馆是孩子了解牙齿的各种知识的很好的课堂,那里生动也有趣,孩子可以很直观地看到各种牙齿以及它们生病后的样子,孩子看到牙齿的黑洞之后都会感到害怕,因此会好好的保护自己的牙齿。
二、早晚和孩子一起享受快乐的亲子刷牙时光
早晚的刷牙不要成为孩子的负担,而当成一个快乐的亲子时光,和孩子一起好好地享受,不仅可以保护孩子的牙齿,也可以增进亲子的感情。
三、吃完甜食之后要注意漱口
教会孩子吃完甜食之后一定要漱口,漱口很重要,不仅可以冲掉嘴巴里食物的残渣,也可以冲掉有害的蛀牙菌。
四、定期和孩子一起检查自己的牙齿
定期和孩子一起用镜子观察自己的牙齿,发现异样的话早一点应对,并且观察自己的牙齿孩子才会意识到自己的牙齿变成了什么样子,有没有发黄?有没有发黑?及时的提醒自己要保护自己的牙齿。
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